Трудовая функция педагога-психолога
Коротко
Трудовая функция педагога-психолога — это набор трудовых действий, которые он выполняет по своей должности, закреплённый в профстандарте «Педагог-психолог (психолог в сфере образования)», утверждённом приказом Минтруда России от 24.07.2015 № 514н. Стандарт делит работу на несколько обобщённых функций: психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса, оказание психолого-педагогической помощи отдельным категориям обучающихся и психологическое просвещение. Конкретный перечень действий для вашей организации фиксируют в должностной инструкции и трудовом договоре.
Что такое трудовая функция и где она закреплена
В Трудовом кодексе трудовая функция — это работа по должности в соответствии со штатным расписанием, профессии, специальности с указанием квалификации; конкретный вид поручаемой работы (статья 15 ТК РФ). Для педагога-психолога содержание этой работы раскрывает профессиональный стандарт, утверждённый приказом Минтруда России от 24.07.2015 № 514н. Он действует и в 2026 году.
Профстандарт описывает, что специалист должен знать и уметь, какие трудовые действия выполняет и какое образование ему нужно. Работодатель берёт из стандарта ту часть, которая относится к его организации, и переносит в должностную инструкцию и трудовой договор. Если в организации есть должность педагога-психолога, требования стандарта к квалификации обязательны в части, установленной Трудовым кодексом и другими нормативными актами (статья 195.3 ТК РФ).
Обобщённые трудовые функции по профстандарту
- Психолого-педагогическое сопровождение реализации основных и дополнительных образовательных программ: диагностика, коррекционно-развивающая работа, консультирование, просвещение.
- Психологическая экспертиза (оценка) комфортности и безопасности образовательной среды: проверка программ развития организации, мониторинг эффективности методов обучения.
- Психологическое консультирование субъектов образовательного процесса: обучающихся, их родителей (законных представителей), педагогов и администрации.
- Коррекционно-развивающая работа с детьми и обучающимися, в том числе восстановление и реабилитация.
- Психологическая диагностика детей и обучающихся, включая скрининговые обследования и углублённое изучение отдельных случаев.
- Психологическое просвещение субъектов образовательного процесса.
- Оказание психолого-педагогической помощи лицам с ограниченными возможностями здоровья, испытывающим трудности в освоении программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетним, признанным подозреваемыми, обвиняемыми или подсудимыми, потерпевшими или свидетелями по уголовному делу.
Трудовые действия внутри функций
Внутри каждой обобщённой функции стандарт перечисляет конкретные трудовые действия. Например, в сопровождении образовательных программ педагог-психолог формирует и реализует планы развивающей работы с учётом индивидуально-психологических особенностей обучающихся, разрабатывает программы развития универсальных учебных действий, воспитания и социализации, коррекционные программы, готовит психологические рекомендации для индивидуальных учебных планов одарённых детей, ведёт документацию: планы, протоколы, журналы, заключения и отчёты.
В диагностике он подбирает инструменты, проводит обследования, в том числе скрининговые, анализирует результаты и составляет психолого-педагогические заключения. В консультировании — помогает обучающимся в самопознании и профессиональном самоопределении, родителям и педагогам — в выборе образовательных технологий с учётом особенностей ребёнка. В экспертизе — оценивает комфортность и безопасность образовательной среды, проводит мониторинг эффективности методов и средств обучения.
Эти действия и есть содержание трудовой функции. Их перечень в должностной инструкции не должен выходить за рамки стандарта, если работа требует соответствующей квалификации.
Чем функция педагога-психолога отличается от работы учителя и социального педагога
| Педагог-психолог | Учитель | Социальный педагог | |
|---|---|---|---|
| Предмет работы | Психическое развитие, эмоциональное состояние, социальная адаптация | Освоение учебного предмета | Социализация, защита прав, связь с семьёй и службами |
| Основные методы | Диагностика, консультирование, коррекционно-развивающие занятия, экспертиза среды | Обучение, воспитание, оценка знаний | Профилактика, сопровождение, посредничество |
| Документы | Психологические заключения, протоколы, планы работы | Рабочая программа, журнал, оценки | Планы профилактической работы, акты обследования условий |
| Основание | Профстандарт № 514н | Профстандарт педагога | Профстандарт социального педагога |
Как закрепить функцию в документах
Трудовую функцию фиксируют в трудовом договоре (статья 57 ТК РФ) и в должностной инструкции. Инструкция может быть приложением к договору или отдельным локальным актом, с которым работника знакомят под подпись. В ней перечисляют обобщённые функции и трудовые действия из профстандарта, которые относятся к вашей организации, с учётом вида учреждения: детский сад, школа, организация дополнительного образования или социальной помощи.
Если стандарт обновляется, инструкцию приводят в соответствие. Изменение трудовой функции возможно только по письменному соглашению сторон (статья 72 ТК РФ); в одностороннем порядке изменить её нельзя, за исключением временных переводов по статье 72.2 ТК РФ.
Частые вопросы
Обязателен ли профстандарт педагога-психолога?
Требования к квалификации, установленные профстандартом, обязательны в части, определённой Трудовым кодексом и другими нормативными актами (статья 195.3 ТК РФ). Работодатель применяет стандарт при формировании кадровой политики, аттестации и разработке должностных инструкций.
Можно ли поручить педагогу-психологу работу, которой нет в профстандарте?
Трудовая функция определяется должностной инструкцией и трудовым договором. Если дополнительная работа не входит в них, её поручают только с письменного согласия работника и за отдельную плату (статья 60.2 ТК РФ).
Чем отличаются обобщённые функции от трудовых действий?
Обобщённая функция — крупный блок работы, например психологическое консультирование. Трудовые действия — конкретные операции внутри этого блока: провести обследование, составить заключение, проконсультировать родителя.
Нужно ли знакомить педагога-психолога с должностной инструкцией под подпись?
Да, если инструкция является отдельным локальным актом. При приёме на работу работника знакомят с правилами внутреннего трудового распорядка и другими локальными актами, непосредственно связанными с его трудовой деятельностью (статья 68 ТК РФ).
Проверка актуальности
Проверьте ответ на сегодняшний день
Нормы меняются каждый год, а ответы в интернете за ними не успевают. Чтобы вы опирались на действующий закон, мы настроили ИИ для проверки актуальности: он сверит эту справку с действующей редакцией законов и подскажет, что изменилось.
Бот проверки запускаем в ближайшие дни.
Документы должны совпадать с реальной работой
Проверю, как трудовая функция отражена в инструкциях и договорах
Когда в компании появляется ИИ-инструмент или новый сервис, часть работы незаметно перетекает к программам, а инструкции остаются прежними. Я смотрю, какие задачи в отделах уже выполняет автоматика, и показываю, какую рутину выгодно отдать ей совсем.
Подключаю ИИ к вашей CRM и 1С и каждую неделю показываю, сколько часов освободилось. Это для собственников от десяти человек, где рутина съедает время продавцов и менеджеров.